Weezer og «The YouTube Invasion»

Manipulert skjermdump fra Davedays’ video «Rock Paper Scissors Shoot with Weezer!»

For ei god stund siden oppdaget jeg at bandet Weezer dukka opp i en video fra Ray William Johnson på YouTube. Jeg tenkte ikke så mye over det før jeg så at bandet også hadde gjesteroller i videoserien «The Annoying Orange». Etter et kjapt google-søk skjønte jeg at Weezer hadde «utnyttet» mange av de mest populære kanalene på YouTube for å skape oppmerksomhet rundt seg selv og det nye albumet «Hurley».

Her er en liten oversikt over de videoene som Weezer hadde gjesteroller i (antallet visninger i parantesene er fra 10. okt. kl. 23.00):

DANGER MEETS WEEZER!!! – Onision (331.265)

Annoying Orange Wazzup 3: Bonsai Tree – The Annoying Orange (2.776.847)

I spanked Weezer! – Hot For Words (757.742)

Rock Paper Scissors Shoot with Weezer! – Dave Days (344.280)

Auto-Tune the News #13: driving. stripping. swinging. (ft. Weezer) –  Auto-Tune the News (The Gregory Brothers) (1.854.270)

Fred and Weezer Go to the Moon! – Fred (1.530.889)

«CHAOS» SONG BY TAY ZONDAY FEAT. WEEZER! – TayZonday (356.865)

How To Be Tight (Episode 3) – MagicHugs (162.071)

USofAnderson.com: Making MEMORIES with WEEZER – USofAnderson (47.547)

Anastasia! (ft Weezer): The Key of Awesome #28 – barelypolitical (863.411)

Ray It Ain’t So – Ray William Johnson (4.011.602)

Kanye West ft Beyonce «See Me Now» (Official Music Video) SPOOF – Snuggie Song – KEEPtheHEAT (887.326)

Weezer plays «Kiss shreds» – Singalong – STSanders (98.985)

Weezer har skjønt og tatt i bruk det store potensialet YouTube har som et sosialt medium. Det er heller ikke første gang de har gjort et lignende stunt. Første gangen var det med bl.a. YouTube-sensasjonene Numa Numa Guy, Afro Ninja og Mentos og Cola-light eksperimentene i musikkvideoen til Pork And Beans i 2008.

Bandet OK Go, som ofte blir omtalt som «det bandet med tredemøllene», drar nytte av YouTube på samme måte. OK Go har gjentatt suksessen flere ganger i nyere musikkvideoer og det virker som om de stadig prøver å overgå seg selv. I Wikipedia-artikkelen om OK Go (10. okt. 2010 kl. 18.34) leser vi :

«OK Go has earned considerable fame for their creative but often low-budget music videos, most which have been promoted through Internet video sharing sites like YouTube. Many of these have become viral videos; the 2006 video for «Here It Goes Again», where the band performed a complex routine with the aid of motorized treadmills, has received over 50 million views four years later.»

«The YouTube Invasion», som Weezer selv kalte prosjektet, fungerte som et publisitetsstunt og går under kategorien Viral marketing. De forskjellige videoene har et samlet visningstall på over 14 millioner. Det blir linket til både weezer.com og iTunes Store i mange av infoboksene som hører til videoene. Det er jo nødt til å ha hatt en positiv effekt på hvor mange som har kjøpt albumet «Hurley»?

Reklame

Blogg som læringsressurs

 

Fryser du på fingrene? Da kan du lære deg å lage pulsvarmere ved å stikke innom en blogg om hekling! Bildet heter «Long Plum Fingerless gloves» og er tatt av lazytcrochet på Flickr - CC lisens.

 

Blogger kan brukes til så mangt. Karina skriver for eksempel i «blogg! what is it good for» om en fotostudent og hennes fotoblogg «Pink Army», og bruker dette som et eksempel på hvordan en kan dra nytte av bloggformatet for å vise hva man jobber med. Det kan være inspirerende for de som skulle ta en titt innom bloggen, kanskje spesielt om man er interessert i fotografi. Jeg har funnet et par blogger som jeg syns er interessante, og som i tillegg kan være nyttige til studiehjelp.

Koichi driver bloggen «Tofugu», og skriver om japansk språk og kultur. Nytteverdien til denne bloggen er selvsagt høyest for de som har interesse for Japan og kanskje studerer det japansk selv (på nybegynnernivå, vel å merke). Koichi skriver veldig gjennomførte poster, og supplementerer av og til med morsomme YouTube-videoer.

Dersom du har interesse for filmproduksjon og videoredigering er IzzyVideo en glimrende ressurs. Mannen bak bloggen er Israel Hyman, en dyktig fyr med en brennende interesse for film- og redigeringsteknikker. Dessverre er mye av lærematerialet «Members only», og man må betale heftige 460 kroner (eller 79 US dollar) for fri tilgang til over 100 lærevideoer i 6 måneder. Men kanskje det er verdt det, med tanke på at et tredagerskurs i videoredigering kan koste tusenvis av kroner?

Kanskje du eller noen du kjenner liker hekling? Eller kanskje du er en fattig student som gjerne skulle lært å hekle eller strikke et par pulsvarmere som kan hjelpe mot høstkulda? Da kan du ta en tur innom «Crochet Mania», som tilbyr hundrevis av tips til kreative hekleprosjekter. I tillegg er alle oppskriftene og læremateriellet gratis, og det er jo ikke å forakte.

Med andre ord kan du sannsynligvis lære deg veldig mange nyttige ferdigheter gjennom å følge med på blogger. Det gjelder bare å lete etter det du interesserer deg for. Hvilke blogger (som kan brukes som læringsressurs) leser du?

MysteryGuitarMan og CNN

Skjermbilde hentet fra MysteryGuitarMan sin video på YouTube ved navn "Desert Duel"

Jeg er LITT hekta på YouTube. Noe av det første jeg gjør etter å ha satt meg ned foran datamaskinen, foruten å sjekke Facebook, er å sjekke om det har komt nye YouTube-videoer fra de kanalene jeg abonnerer på.

Det jeg setter mest pris på av det som fins på YouTube er den ekstreme mengden med kreative videoer. I min liste med abonnementer er f.eks. TechWaffle, freddiew, MysteryGuitarMan og CookingWithDog. Jeg kunne godt tenkt meg å skrive mer om hver av disse populære YouTube-kanalene, men det må nok vente til en senere bloggpost. Jeg vil i stedet skrive kort om et TV-innslag med MysteryGuitarMan, og en statusoppdatering på Facebook-fansiden hans.

I denne statusoppdateringen linker MysteryGuitarMan til denne CNN-reportasjen, i tillegg til en video der han blir intervjuet av CNN (spol til 3 minutt og 18 sekunder for bare å se intervjuet).

YouTube-partnere mottar en viss prosent av det som YouTube tjener på reklamer. Derfor kan de som driver de mest populære kanalene og produserer flest videoer dermed tjene nok til å drive med hobbyen sin på fulltid. MysteryGuitarMan har en av de mest populære kanalene på YouTube, som for tiden er på plass nr. 6 i kategorien «Flest abonnenter på verdensbasis». Jeg tolker det slik at drivkraften hans tross alt ikke er pengene han tjener, men den  gleden det er å kunne vise en kul video som folk aldri har sett før. I tillegg er han villig til å fortelle om og dele teknikkene han bruker, slik at andre kreatører kan ha det gøy med å lage lignende videoer. Jeg synes derfor det er genialt at YouTube setter MysteryGuitarMan, og andre «YouTubers» i stand til å leve av å være en kreativ musikk- og videokunstner.

CNN-intervjueren forenkler derimot konseptet for mye, samtidig som han fokuserer veldig på hvor mye en kan tjene på YouTube. Personlig syns jeg at han oppfører seg litt som en drittsekk, og mange av de 146 kommentatorene på den nevnte statusoppdateringen syns noe i samme retningen. Det du finner på YouTube er sant nok alt fra meningsløse (men morsomme) videoer av katter, til folk som viser fantastiske skills. Jeg er uansett glad for at YouTube virker som en katalysator for kreativitet, inspirasjon og skaperglede. Hva syns du er «poenget med YouTube»?

Per Inge Torkelsen om sosiale medier

Den kjente humoristen og radiokåsøren Per Inge Torkelsen fra Stavanger satte sosiale medier på spissen i sitt kåseri på Sommerkonferansen 2010.

Opptak av kåseriet er tilgjengelig på YouTube.

Torkelsen forteller at han verken er på «Fjesbogo», Twitter eller har egen blogg, ganske enkelt fordi han ikke føler behov for å «få med seg alt». Derimot er han ikke motstander av de mulighetene en får dra nytte av takket være ny teknologi. «Brukt på rett måte er det bra, brukt på feil måte er det dumt» sier han, og sammenligner med da TV ble innført i Norge. Han setter også sterkt fokus på den menneskelige delen av sosiale medier og uttrykker bekymring for at unge i dag mangler reelle nære venner, men kanskje har hundrevis av «friends» og bekjente på Facebook. På tross av den enkle tilgangen på informasjon og sosiale nettjenester, mener han at også ensomheten i høy grad er tilstede. Torkelsen kaller det et kaldt samfunn.

«Me må passa oss for at ikkje alle vennene våre bare fins på nett eller på maskiner, (men) at me har noen me kan gå til.»

Til slutt roser Torkelsen journalistene er ansvarlige og setter sosiale medier på dagsorden og for at de jobber med problemstillingene som til stadighet dukker opp.

Selv om mesteparten av det Torkelsen forteller er ment humoristisk, har han satt fokus på noen viktige momenter. Det er f. eks. et umulig prosjekt å delta i alt som fins av sosiale mediemuligheter. Man ender bare opp med å sitte foran skjermen hele dagen og prøve å holde seg oppdatert i flest mulig kanaler samtidig. Mye av det som fins av tweets og Facebook-oppdateringer er irrelevant for ens personlige hverdag, og man må derfor lære seg å sile ut det som er interessant og nyttig.

For det andre tror jeg at han har eg poeng når han tar opp de menneskelige relasjonene. Hvordan forandrer sosiale medier det som  vi ser på som nære vennskap? Blir det sterkere eller svakere bånd mellom mennesker? Jeg skulle likt å høre noen eksempler eller tanker rundt dette… Legg gjerne igjen en kommentar =)

Undersøkelse om journalister og bruk av sosiale medier

Jeg snublet over en artikkel om problemstillingene journalister støter på i møte med sosiale medier. Resultatet av en undersøkelse med samme tema ble lagt frem på sommerkonferansen 2010, og linket til via artikkelen. Sommerkonferansen blir arrangert av Norsk Redaktørforening, Mediehøgskolen Gimlekollen og Universitetet i Stavanger, og ble i år holdt i Kristiansand. Hovedfokuset er faglig påfyll for pressefolk og journalister, og et av årets temaer var sosiale medier. Undersøkelsen skulle bl.a. utrede om sosiale medier fungerer som nyttige kilder og journalistiske verktøy, eller om de bare er unyttig tidsfordriv.

En PDF som presenterer funnene i undersøkelsen er tilgjengelig til nedlasting gjennom en link i denne artikkelen. Artikkelen forteller oss at Facebook er det dominerende sosiale mediet blant journalistene. 8 av 10 spurte hadde Facebook-profil, mens 57% av disse var innom på daglig basis. Blogging er derimot er lite brukt, det er bare 17% av de spurte journalistene som har en personlig blogg.

Artikkelen på Norsk Journalistlag sine nettsider forteller at nesten halvparten av de spurte journalistene mottar tips via sosiale medier. Det råder likevel usikkerhet om hvordan man skal forholde seg til sosiale medier, og hvordan en kan skille mellom journalistrollen og privatpersonrollen på f.eks. Facebook. Det virker som mantraet «Vær sosial og varsom» er oppfordringen til de som bruker sosiale medier i jobbsammenheng.  Et marginalt flertall av journalistene er enig med at retningslinjer for bruken av sosiale medier bør legges til i Vær Varsom-plakaten, noe som jeg kan si meg enig med.

Bokskap har skrevet en bloggpost om Personvern i sosiale medier, der hun også nevner kontroversen som oppstod da iTromsø hentet et sitat fra den lukkede Facebook-profilen til Eirik Junge Eliassen. I dette tilfellet var det flere faktorer, som f.eks. at teologistudenten hadde ca. 2700 venner på sin Facebook-profil, som gjorde at iTromsø ikke ble dømt for brudd på god presseskikk. PFU godkjente også at lokalavisen Grimstad Adressetidende hadde brukt et privat bilde fra Facebook for å illustrere en artikkel. Et utdrag fra PFU sin uttalelse om saken sier:

«På prinsipielt grunnlag vil utvalget understreke at de samme presseetiske varsomhetskrav som ellers, naturligvis også må gjelde i forhold til materiale som gjøres allment tilgjengelig via internett. En stor del av Norges befolkning er i dag daglige brukere av nettsamfunnet Facebook, og brukerne må derfor være klar over at informasjonen som publiseres der, kan komme offentligheten i hende. Facebook er i den forstand et massemedium som det i utgangspunktet må kunne siteres fra.»

I dette tilfellet var konklusjonen at bildet var relevant for saken, og var dessuten ikke «belastende eller krenkende» for de personene som var avbildet.

Det er interessant å se at journalister og aviser engasjerer seg i hva muligheter sosiale medier tilbyr, samtidig som de diskuterer retningslinjer for bruken av Sosiale Medier. Syns du slike retningslinjer bør føyes til i Vær Varsom-plakaten? Er du enig i PFU’s avgjørelse i de to nevnte sakene?

En ny sjanger ved hjelp av Twitter?

Bergens Tidende og Bergenpuls arrangerte tidligere i høst en novellekonkurranse utenom det vanlige. Konkurransereglene var å bruke ordet «puls» og skrive en så god fortelling som mulig på maks. 132 tegn. Altså i Twitter-format.

Artikkelen som utlyste konkurransen forteller oss at NRK også utførte et lignende opplegg, da med temaordet «gift». Det er altså ikke første gang at en norsk novellekonkurranse foregår via Twitter. For ordens skyld gikk det også an å sende sitt bidrag til både NRK og BT ved hjelp av e-post dersom man ikke hadde en Twitter-konto, men da forsvinner litt av poenget. Det åpne ved konkurransen og muligheten en har til å lese og diskutere hverandres bidrag er jo noe av det som gjør det spennende å delta.

I denne omgang var det å bruke taggen #btpuls det eneste man måtte gjøre for å delta via Twitter, sånn sett bort fra det selvsagte; å pønske ut en kort og snerten fortelling på 132 tegn med overraskende slutt. Begrensningen til en tweet er jo egentlig 140 tegn, men siden taggen måtte være med  ble det litt færre tegn å rutte med. Den 5. september publiserte BT en artikkel som pekte ut CosmoEgil som vinneren av konkurransen. Vinneren kan ifølge BT velge mellom konsert- eller kinobilletter som premie.

Jeg søkte på Twitter.com og forsøkte å finne ut hvor mange det var som deltok i konkurransen. Dessverre uten hell. Et google-søk og en svipptur innom http://www.hashtags.no/btpuls gav en indikasjon på at det var litt over 150 twitrere som hadde brukt taggen #btpuls, og at den var brukt i til sammen 320 tweets. I tillegg kommer bidragene som ble sendt inn på e-post og via kommentarfeltet til den første artikkelen. Blant de mer kjente personene som deltok var Bjørn Eidsvåg, med følgende dramatiske fortelling:

«De så på hverandre – urørlige, uten å si et ord, stillheten var uutholdelig, så skjønte han at de var uten puls, han lot pistolen falle» @eidsvag

Forfatteren, journalisten og poeten Truls Horvei deltok med et Haiku-inspirert bidrag:

«Lufter hår og puls i sval regnduft. Brått stukket av sensommerens kniv i ryggen. August er en tankeløs, ustabil psykopat.» @thorvei

Det virker jo som at konkurransen engasjerte en god del på Twitter, og jeg tviler ikke på at BT og Bergenpuls får god og gratis oppmerksomhet ved å utfordre twitrere til å skrive korte noveller. Hva synes du om den nye sjangeren?

Øving 3: DELTA – Strategi for Kvarteret i sosiale medier

Oppgaven denne gangen var å utforme en strategi for bruk av sosiale medier i en bedrift eller organisasjon. Jeg ble med i en gruppe der vi bestemte oss for å undersøke hvordan Det Akademiske Kvarter tar i bruk sin offisielle nettside, Facebook, Twitter og YouTube. Videre diskuterte vi hvilke tiltak Det Akademiske Kvarter (heretter Kvarteret) burde gjøre for å engasjere seg mer i sosiale medier. Et av målene for strategien som vi utformet var å bedre informasjonsflyten mellom Kvarteret og brukerene, i tillegg til å reklamere for det som studentenes kulturhus har å tilby. Vi definerte målgruppen for strategien til å være studenter mellom 18 og 30 år.

1. Samle alle «fans» på en Facebookside – Da vi undersøkte hvordan det stod til med Kvarteret på Facebook, ble vi litt forvirret da vi fant to nesten like sider med navnet «Det Akademiske Kvarter». Det ble fort klart at den ene var en profilside, altså opprettet som en person, og den andre var den antakelig nyere og mer offisielle fansiden. Som første punkt på vår plan satte vi derfor at Kvarteret burde fokusere aktiviteten på sistnevnte, og deaktivere personprofilen.

NB: En eller annen gang mellom 3. september og skrivende stund, har Kvarteret gått inn og gjort nettopp dette. Tiltaket er sannsynligvis et resultat av dette forslaget, som ble rettet mot Kvarteret sin Twitter-profil den 14. september.

2. Legge inn Twitter-feed på offisiell nettside/blog – En som søker etter Kvarteret med Google vil få www.kvarteret.no som første søketilslag. Den offisielle nettsiden som da kommer opp er jo generelt informerende og oversiktlig, men man må lete litt for å finne ut at Kvarteret finnes på både Twitter og Facebook (linkene finnes under Kontakt oss-seksjonen). Ved å ha en Twitter-feed på den offisielle nettsiden, vil det være enklere for besøkende å få med seg det aller siste som skjer. Nettsiden blir forøvrig sjeldent oppdatert med nyhetsartikler. Disse blir hentet inn fra en wordpress-blog som også styres av Kvarteret, og blir kalt for «Det Akademiske Kvarters internavis». Den virker jo ikke så veldig intern egentlig?

3. Utdeling av billetter til konserter, evt. kuponger for gratis middag – Stort sett alle liker såkalte «giveaways». Det er lite som frister mer enn muligheten til å få noe gratis ved hjelp av et museklikk eller å svare på et enkelt spørsmål. Det ble også påpekt i gruppen at mange studenter som ikke har vært innom Kvarteret rett og slett ikke vet at man kan kjøpe seg en brukbar og billig middag i kaféen. For å finne menyen til Kvarterets kafé, må man først klikke seg inn på «Rom» på den offisielle nettsiden, deretter scrolle ned til informasjonen om Stjernesalen og så klikke seg inn på en bitteliten link. Dersom kafédriften hadde blitt eksponert oftere gjennom Twitter og Facebook, hadde kanskje også besøkstallet økt.

4. Bruke YouTube på en produktiv måte – Per i dag er hovedvideoen på Kvarteret sin kanal en noe kjedelig presentasjon av romfordelingen på selve huset.  Faktisk er det bare lastet opp to videoer fra Kvarteret sin side, den andre er en «stumfilm»som reklamerer for Immaturus og stykket «Den Skallede Sangerinnen». Under Kvarterets favoritter ligger fem andre promofilmer som er relatert til det midlertidige Kvarteret i Nygårdsgaten 2 og gjenåpningen av Kvarteret i februar i år. Det er kanskje lett å glemme at YouTube også er et sosialt medium? Kvarteret på YouTube har en person som abonnent, og den mest viste videoen har bare 707 visninger (promovideoen som har litt under 1.150 visninger er ikke lastet opp av kanalen Kvarteret). Våre forslag er å legge ut korte stemningsrapporter fra konserter, informasjonsfilmer om hvordan en kan engasjere seg og jobbe på Kvarteret og forhåndsomtaler eller reklamer for andre kulturarrangement som blir holdt på huset. Nå er det jo sånn at BSTV ofte lager gode reportasjer fra det som skjer på Kvarteret, så kanskje det er derfor de selv ikke er så aktive på videofronten?

5. Delta mer, informere mer og oftere – Som Jill Walker Rettberg sa på forelesningene, «brukere av sosiale medier liker å være de som får informasjonen først». Mange studenter bruker Twitter med smartphones og vil derfor kunne ta turen innom Kvarteret dersom de finner ut at det skjer noe interessant via en twitteroppdatering. Vi fant ut at Kvarteret hadde en tendens til å oppdatere Twitter med rundt 8 til 10 dagers mellomrom i august. Da ble det også lagt ut to-tre oppdateringer i slengen.  Det har selvsagt bedret seg litt etter at semesteret har komt skikkelig igang, men er fremdeles ikke optimalt.

Konklusjon:
Det viktigste punktet i denne strategien er nok nr. 5. Dersom Kvarteret blir mer aktive i sosiale medier  vil følgere på Twitter og de som liker Kvarteret sin Facebook-side oftere bli påminnet at det «skjer noe». Jeg kan jo spekulere i om det kanskje kan ha en underbevisst effekt, og at det på mystisk vis vil øke besøkstallene til Kvarteret, men det er nok dessverre ikke mitt fagfelt. Uansett vil Kvarteret kunne ha en sterkere tilstedeværelse i sosiale medier ved å ta i bruk dette og de foregående punktene, og det vil føre til at tilhengerskaren på Facebook blir større og følgere på Twitter blir flere. Kommunikasjon og dialog er viktig for både faste og fremtidige brukerene av studentenes kulturhus. Kvarteret har allerede dekt et grunnleggende behov, men det er alltid rom for forbedring!

Øving 2: FORTELL – Lag en blogg

Oppgaven etter forelesningen den 1. september var å starte en blogg ved hjelp av wordpress.com, eller en annen valgfri bloggplattform. Jeg har brukt WordPress-plattformen tidligere, så jeg tenkte at det var like greit å fortsette med det som jeg liker og er vant til. Det er mange grunner til å like WordPress,  blant annet er brukervennligheten og de mange tilpassingsmulighetene svært gode. Det skader heller ikke at WordPress er en veldig populær plattform som stadig blir forbedret og videreutviklet.

«Kaffepressen» ble navnet på min nystartede blogg. Bannerbildet av min trofaste kaffepresse tok jeg selv. En nybrygget kopp med kaffe er kanskje ikke bare en oppkvikker om morgenen, men også et naturlig samlingspunkt for venner og et utgangspunkt for en interessant samtale eller diskusjon. Så jeg håper jo at jeg skal kunne skrive om sosiale medier og delta i diskusjonen ved hjelp av bloggen min. Og siden ordene «Kaffepressen» og WordPress høres litt like ut, er kanskje nettadressen litt lettere å huske?

Som nevnt har jeg skrevet blogg før, men på forelesningene i DIKULT110 innså jeg et par feil som jeg hadde gjort. Dersom du skulle være interessert, kan du jo ta en kikk på mitt forrige bloggprosjekt om det å være utvekslingsstudent i Japan (den siste posten er fra februar, og jeg reiste hjem til Norge den 28. samme måned). For eksempel skrev jeg nye innlegg med relativt lange mellomrom og hadde dessuten ingen linker til andre blogger med samme tema. De eneste gangene jeg fikk relativt mange treff, og noen ganger et par kommentarer, var da jeg reklamerte for meg selv til mine Facebook-venner. På den måten fungerte bloggen mer som et slags reisebrev til familien og de nærmeste vennene mine, og sånn sett er jeg jo fornøyd med bloggens funksjon og innhold. Men jeg innser jo at jeg ikke utnyttet potensialet bloggen hadde som sosialt medium.

Jeg har tegnet et tankekart med en del idéer og temaer som jeg kan tenke meg å skrive om her på «Kaffepressen». Et av temaene er YouTube og hvilke faktorer som spiller inn på en vlogger sin popularitet. Et annet er twitter, et sosialt medium som jeg til dags dato ikke har vågd meg ut på. Kanskje det resulterer i et blogginnlegg der jeg nettopp har laget meg en konto og fortviler litt over hvordan ting fungerer?

Øving 1: LYTT – Det Akademiske Kvarter i sosiale medier

Vi fikk i oppgave å finne ut hva som skrives om utvalgte bedrifter og organisasjoner i sosiale medier.  Jeg brukte bl.a. Twingly og Bloggurat sitt søk for å finne ut hva som skrives om Det Akademiske Kvarter på diverse blogger.

På Studentradioen i Bergen sin oversikt over «Bergen fra A til Å», publisert 21. juli 2010,  er Kvarteret den eneste oppføringen under bokstaven «K». Beskrivelsen lyder som følger:

«Kvarteret! Holder til i Nygårdsgaten, og er Samfunnets – og mange av bergensstudentenes – hovedsete, med kafé, bar, film- og teaterscene.»

Et innlegg datert 27. august på Studentbloggen til UiB er en forhåndsomtale av en konsert med Ingeborg Selnes som ble arrangert på Kvarteret. Omtalen er informativ og fungerer godt for å lokke leseren til å ta turen på konserten. Søk på «Kvarteret» på bloggurat.net gir treff bl.a. på et nylig innlegg på Tontoliso, en blogg med et personlig preg. Innlegget har mindre interesseverdi for en tilfeldig leser som prøver å finne ut noe om Kvarteret, men gir litt innsikt i de personlige interessene til bloggeren.

Det Akademiske Kvarter sin Twitter har en oppdatering datert 30. august og lyder:

«Phonofestivalen Phono blir gjennomført i samarbeid med Det Akademiske Kvarter og treng hjelp av frivillege. Send… http://fb.me/FHf30bwP«

Artisten Ingeborg Selnes twitret 28. august om at hun samme kveld holder konsert på Kvarteret i Bergen.

Ellers handler twitteroppdateringene som kommer frem etter et søk på «Kvarteret» og «Bergen» stort sett om den tidligere nevnte konserten, i tillegg til en tweet om debatt arrangert av Studentersamfunnet.